Admisión

Este procedimiento es para el conocimiento de los Padres y Apoderados que postulan un alumno/a al Colegio Árabe de Viña del Mar.

Cuando los Padres y/o Apoderados del postulante requieran información académica y  administrativa del Colegio, ésta será proporcionada por el personal autorizado y capacitado para ello.  

El procedimiento parte por coordinar las acciones precedentes con la Secretaria del Colegio, los cuales son: entrega de documentos, fechas para rendir los exámenes de Lenguaje, Matemática y Test de habilidades y entrevista con el Departamento de Apoyo Escolar, formado por el Orientador, Psicopedagoga y Psicólogo. (D.A.E.) y Directora de Ciclo según corresponda y en los casos de 1° Básico, los postulantes deben participar en una clase de Ed Física y otra de Lenguaje.

Si al momento de rendir los exámenes no están los documentos solicitados, no podrá continuar con el proceso de Admisión, el que será cancelado. Si esto ocurre, debe iniciarse una nueva postulación.

Si  un postulante es rechazado, no puede postular al colegio en un periodo de 12 meses.  

Los  documentos requeridos son:  

  • Certificado de Nacimiento.  
  • Certificado de verificación de domicilio.  
  • Informe Notas de los últimos tres años.  
  • Informe Personalidad de los últimos tres años.  
  • Informe de Especialistas en caso que el postulante se atienda con   psicólogo, psicopedagoga, fonoaudiólogo, psiquiatra y/o neurólogo, o cualquier otro especialista que el colegio  solicite.

Si postula a Enseñanza Media, debe presentar certificados de I°, II° y III°.  

Si postula a 1° de Enseñanza Básica, se deben presentar los dos últimos informes del Jardín.

Los resultados se informan personal o telefónicamente, en un período no mayor a siete días hábiles una vez rendido el examen.  

Al momento de postular, el Apoderado o los Padres del Postulante deben cancelar $ 5.000 por alumno/a. sea cual fuere el resultado, esto no se devuelve.

En la evaluación se considera lo  siguiente:

  • 30 % Concordancia de la Familia y del alumno con el proyecto Educativo del Colegio.  
  • 30 % Test de habilidades y pruebas aplicadas.  
  • 20 % Informe Notas.   
  • 20 % Informe de Personalidad.  

En caso de alumnos que postulan a 1° Básico la ponderación es la siguiente:  

  • 40 % Concordancia de la Familia y del Alumno con el Proyecto Educativo del Colegio.  
  • 20 % Test de habilidades y pruebas aplicadas.  
  • 20%  Observación en actividades fuera y dentro de aula.
  • 20 % Informe del Jardín o enseñanza pre escolar.  

El porcentaje total para el Ingreso del postulante al Colegio es de un 80 % de logros.  

El Colegio Árabe cuenta con un número máximo de 25 alumnos por curso y de 1 vacante por curso para alumnos con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E) apelando a la inclusión y diversidad en el proceso educativo.  

El Establecimiento se reserva el derecho de aceptar o rechazar al postulante, luego de la decisión final del departamento de admisión, sin ulterior reclamo o consideración.  

No se aceptarán solicitudes de admisión de postulantes que presenten algunas de las siguientes características:

– Que los postulantes no presenten autorregulación al realizar sus necesidades biológicas

elementales.

–  Que tengan como principal propósito hacer vida social, sin el debido interés por lograr

avances académicos.

  • Que no mantengan un tratamiento permanente con el profesional competente, junto con informes periódicos pertinentes, puesto que resulta primordial presentar estados de avance para reorientar la adaptación de evaluaciones en función de las necesidades propias de cada estudiante.
  •  Que al ingreso no presente informes de especialistas que le sean requeridos u otros que

el Colegio determine pertinente.

  • Que teniendo que ingerir medicamentos diarios, el apoderado se niegue a seguir el

tratamiento para que se cumpla con esa obligación o a su vez que no informe a los

miembros de la comunidad educativa sobre estos mismos.

Exigencia

Consecuente con lo expresado en los artículos precedentes, el Colegio recibirá alumnos con necesidades educativas especiales transitorias bajo las siguientes condiciones:

  • Que cumplan con los requisitos de edad que establece el Colegio para los distintos

niveles.

  • Que aprueben las evaluaciones de diagnóstico que rinden todos los postulantes a la

Institución.

  • Que adicionalmente demuestran que pueden lograr el mínimo exigido con evaluaciones

adaptadas y puedan ser promovidos de curso, de acuerdo a lo que establezca el Colegio.

  • Que no exista más de 1 alumno por curso con NEE por curso.

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