Celebración Pascua Solidaria

El Centro de Alumnos de nuestro Colegio decidió celebrar Pascua de Resurrección en el jardín infantil “Tía Cecilia”. Éste cuenta con 159 alumnos y 30 adultos. Los alumnos, con ayuda de sus compañeros de 1° básico a IV° Medio juntaron huevitos y lograron saludar a cada uno con un “canastito” que prepararon distintos alumnos de diferentes cursos. Los mismo hicieron con el profesorado del colegio.

Queremos agradecer el apoyo incondicional de cada uno de nuestros apoderados. Sin su ayuda esto no sería posible.

Cabe hacer presente que la recepción en el Jardín fue muy cálida y significativa para los nuestros. Acciones como éstas, los motivan a seguir trabajando para una próxima visita.

Jornadas por una sana convivencia

Durante los meses de Abril y Mayo, el Departamento de Apoyo Escolar coordinó distintas actividades para promover una sana convivencia al interior del colegio y prevenir situaciones de acoso escolar o bullying. Esta iniciativa apunta a un desarrollo integral de nuestros alumnos para un óptimo proceso de enseñanza – aprendizaje.

Participaron los alumnos de 1° Básico a IV° Medio, en donde cada curso planificó e implementó actividades para promover la sana convivencia. Dentro de las actividades realizadas se encuentran:

  • Dibujos
  • Afiches
  • Lienzos
  • Dramatizaciones
  • Exposiciones a cursos menores
  • Preparación de videos

Acá algunos registros del trabajo realizado por nuestros alumnos.

Autoestima, Autonomía y Responsabilidad

En la reunión de apoderados del día 10 de Mayo, los miembros del Departamento de Apoyo Escolar (DAE) asistieron a cada curso para abordar los conceptos de Autoestima, Autonomía y Responsabilidad, exponiendo lineamientos comunes para el trabajo de estos valores con nuestros alumnos e hijos.

Esta actividad busca sentar las bases para un trabajo en torno a una sana convivencia y a valores fundamentales para el quehacer académico. Aspectos que son reforzados desde el colegio, pero que de todas maneras es un proceso de aprendizaje que se comienza a establecer desde los primeros años de vida a partir de la relación del menor con sus figuras parentales. Con esto, se intenta promover un trabajo mancomunado entre los diferentes participantes de nuestra comunidad escolar (alumnos – profesores – apoderados).

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*Si desea profundizar en estas temáticas y en cómo las abordamos con nuestros hijos, lo invitamos a acceder a los enlaces que se encuentran a continuación donde podrán encontrar los textos completos en formato digital.

 

PGPM-Cómo-Promover-la-Autoestima-de-Nuestros-Hijos

PGPM-Fomentar-la-Autonomia-y-Responsabilidad-en-Nuestros-Hijos_CEAPA