Circulares – Página 4 – Colegio Árabe

COMUNICADO OFICIAL

Querida comunidad escolar, es sabido por todos el momento excepcional que vive la humanidad frente a la aparición del COVID-19, como colegio no estamos ajenos a esta problemática y es por eso que hemos sumado el esfuerzo de todos nuestros integrantes Corporación, profesores administrativos y familia colegio Árabe, a través del esfuerzo de todos logramos implementar en poco tiempo una plataforma online que nos mantiene comunicados y entregando un servicio de calidad para que nuestros alumnos no vean mermado su proceso de enseñanza aprendizaje el cual asumimos con gran responsabilidad , en apoyo de nuestras familias y atendiendo a las necesidades de nuestra comunidad la Corporación del colegio Árabe De Viña Del Mar ha resuelto responsablemente lo siguiente:

El Colegio Árabe es un colegio sin fines de lucro. Por tanto, históricamente el valor de su colegiatura se calcula solo para cubrir los gastos operacionales e inversiones necesarias para mejorar permanentemente los servicios que presta a su alumnado.
Es importante aclarar, que el mayor costo del Colegio tiene que ver las remuneraciones del personal académico, que representa un 82% del total del ingreso anual proyectado.
Dada la importante labor que los profesores realizan, esta Corporación ha decidido dejar las remuneraciones inalterables ante esta contingencia.
Cabe destacar que desde la fundación del Colegio Árabe, todos los integrantes del Directorio de la Corporación Educacional realizan sus labores ad honorem, por lo que nunca ha significado un costo para el Colegio.
Ante esta coyuntura se han realizado inversiones claves para poder soportar la docencia on line, tal como los apoderados han podido apreciar, cumpliendo con los contenidos y objetivos que exige el MINEDUC.
Con el fin de cautelar los recursos financieros, la Corporación ha decidido que solo se podrán realizar inversiones relacionadas con mejorar la docencia on line (sincrónicas y asincrónicas), hasta que puedan retornarse a las actividades presenciales.
Es importante recalcar que el Colegio ya realiza concesiones a aquellas familias que tienen más de 1 alumno en el Colegio y que es nuestro deseo aumentarlo durante el periodo que dure la crisis (actualmente es un 5% de descuento para el segundo alumno de la familia y 8% para el tercer alumno de la familia), todo esto a partir del mes de abril.
Sabemos que existen dentro de nuestra comunidad familias con dificultades laborales, lo que sin duda afectará sus ingresos y como consecuencia los ingresos del colegio. Por lo anterior expuesto, este directorio autoriza al Rector del Colegio a tomar contacto con cada una de ellas para tener claridad de su situación, ojalá sobre la base de evidencias comprobables y darles adecuada solución, todo esto dentro de nuestras posibilidades.
Es en este contexto que La Corporación ha estimado realizar un gesto, tomando las siguientes decisiones, basándose en la realidad del propio Colegio, sus objetivos educacionales y tomando en consideración la situación que afecta a la sociedad chilena y la propia comunidad escolar:
1. Para garantizar la continuidad de las actividades del Colegio, pudiendo culminar el año escolar sin inconvenientes, se realizará un 10% de rebaja a la colegiatura a partir del mes de abril y mientras dure esta situación excepcional.
2. Para aquellas familias que tienen más de 1 alumno en el Colegio, se aumenta el descuento durante el periodo que dure la crisis a 10% de descuento para el segundo alumno de la familia y 20% para el tercer alumno de la familia, todo esto a partir del mes de abril.
3. Para acceder a estos beneficios es condición obligada estar al día en el pago de las colegiaturas hasta el mes de marzo.
4. A pesar de lo anterior, apelamos a la solidaridad para con la comunidad escolar, invitando a todos aquellos apoderados que puedan pagar la colegiatura original lo hagan, lo que irá en directo beneficio de las familias más necesitadas.
5. Para concluir, indicamos que la situación actual nos invita a tomar decisiones responsables en beneficio de todos los miembros del Colegio, en especial nuestros y nuestras estudiantes.

Atentamente

Mauricio González Romero.

Rector

Circular Sobre Ed. Física

Estimados Padres y Apoderados

Junto con saludarlos, espero que se encuentren muy bien junto a sus seres queridos. He querido compartir estas líneas con ustedes ante consultas recibidas, específicamente por qué los estudiantes (sus hijos) han de realizar actividad física y además, por qué lo deben hacer con su uniforme reglamentario, no obstante estar en sus casas.

La realización de actividad física va mucho más allá de la parte estética de la persona; está científicamente acreditado que la actividad física regular ayuda a aliviar el estrés, también a tener una vida saludable, ser un agente contra el sedentarismo, además de contribuir a prevenir y/o superar/controlar algunas otras enfermedades.

Particularmente para los tiempos que corren, de una ansiedad, tensión e incertidumbre a la que todos estamos sujetos, precisamente, la actividad física aporta, como se señalase, además de lo estrictamente físico, a una mejor salud mental y también fisiológica, por el papel que las endorfinas juegan en la persona humana.

Hoy más que nunca es necesario que nuestros niños y jóvenes -sometidos a un estrés que les inusual- hagan actividad física, hagan educación física, pues hay espacios y oportunidades de actividad y movilidad que se tienen en el colegio, que por la circunstancia y contingencia que vivimos, no está siendo posible, en consecuencia hay un cambio de hábito de vida a condición de estar casi obligatoriamente en casa, que está impidiendo el necesario gasto energético que la propia vida común implica, y además no se puede jugar con los amigos, ni practicar el deporte habitual o preferido y otras condiciones favorable al sedentarismo.

Sin duda la falta de ejercicio durante este periodo de cuarentena obligatoria o voluntaria, no obstante recomendada por el necesario “distanciamiento social”, hacen sugerente el necesario gasto de energía para nuestros niños y jóvenes, que por lo demás, están expuestos a un mayor consumo de alimentos, por tanto expuestos a una sobrecarga alimentaria.

Cabe precisar que los niños y jóvenes están acostumbrados a gastar mucha energía en el colegio, tanto en las actividades “no educación física” como en las propias de la asignatura y, en las actividades extraescolares (contacto con la naturaleza), y además a gastar mucha energía en sus actividades fuera del colegio, que a día de hoy no es posible, por el necesario cuidado y recomendación de quedarnos en casa.

Por último, y no por ello menos importante, la asignatura “Educación Física” es una más como todas las otras que forman parte del currículo escolar; así, el ejercicio y la actividad física se hacen necesarios e indispensables.

El factor psicológico de la pandemia contribuye a generar un espacio muy grande de incertidumbre, incluso de temor para las familias, de ahí que la distracción y la movilidad ejercitada ayudan a mitigar parte de esta realidad, goteada constantemente de noticias preocupantes, que niños y jóvenes captan absolutamente, y que se ven potenciadas negativamente por el “impedimento” de salir o distracción. La generación natural de endorfinas que se produce en el cuerpo aumenta en realizar actividades físicas, contribuyendo a mejorar el estado de ánimo y la reducción del estrés y la ansiedad.
El aislamiento no significa la interrupción de la actividad física, sino que es una
oportunidad para continuar con ella, mantener un estado de regularidad, que nos enfrenta a una normalidad diferente, requiere una atención holística; la contingencia se debe atender con un concepto de “multivariabilidad integral”, y es precisamente por ello, que la educación física hace su contribución debida y necesaria como el conjunto de asignaturas. Todas contribuyen con un aporte significativamente importante.

Así también la presentación personal, la disposición anímica y mental también
recomiendan que cada actividad se haga en la mejor y mayor condición propia de ella misma; cuando se trata de matemáticas se dispone de lo propia de ella, cuando se tratade lectura y lenguaje se tiene también lo propio de ellos, y así para cada asignatura. En consecuencia, el mismo criterio se debe seguir para la Educación Física, los jóvenes y niños han de usar la vestimenta propia de la asignatura.

Queridos Padres y Apoderados, estamos todos -ustedes y nosotros- comprometidos con entregar lo mejor para ellos, los futuros conductores y responsables de la sociedad. Hagámoslo juntos. Por favor cuídense y cuiden mucho a los quieren; les mando un saludo gigante y afectuoso para cada uno de ustedes.

Trini Silva Torre
Inspectora General
Colegio Árabe de Viña del Mar